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常州幼儿师范高等专科学校是本科学校吗

2026-05-15

关于专科和本科的差异问题,是很多考生和家长关心的事。两种学历层次在社会认可度和就业方向上确实存在区别,但这不代表专科就比本科差。今天小编要说的就是怎么判断学校是专科还是本科,帮助大家搞清楚这个问题,看完就明白了。感到兴趣的小伙伴跟着小编一起看看吧

常州幼儿师范高等专科学校是本科学校吗

常州幼儿师范高等专科学校是属于专科院校,不是本科院校。

学校概况

学校

常州幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准设置的一所全日制公办普通高等专科学校,隶属常州市人民政府管理。坐落于中国历史文化名城-常州,校址位于常州市武进区常武中路28号,地处常州科教城畔。

学校创建于1956年,办学历史悠久,目前在校生近3000人,拥有附属幼儿园7所(李公朴幼儿园、遥观幼儿园、十里幼儿园、贺北幼儿园、锦绣幼儿园、金太阳幼儿园、南湖幼儿园)。建校66年来,学校办学规模不断扩大,办学内涵不断丰富,已成为常州市幼儿师资培养的摇篮。学校先后荣获江苏省先进基层党组织、江苏省文明校园、江苏省文明单位、江苏省德育特色学校、首批江苏省书香校园建设示范点、江苏省教科研工作先进集体、常州市依法治校示范校、常州市文明单位标兵和常州市文明示范校等荣誉称号。

专业设置

学校现有学前教育、数字媒体艺术设计、旅游管理三大专业。其中主干专业五年制学前教育为江苏省品牌专业,数字媒体艺术设计专业为江苏省特色专业。学校形成了以师范专业为主、非师范专业为辅,五年制为主、三年制递补的专业格局。

办学条件

江苏省

校园环境优美,绿树成荫,花香四季,红顶白墙的欧式建筑掩映其中。学校教学设施先进,教室均配有多媒体设备,有专业实训室174个,钢琴292架,数码钢琴157台。计算机房8个,藏书8.2万册,电子图书30万册。学校有稳定的校外教学实习实训基地75家。学校相继新建了11000㎡的多功能艺术大楼和8500㎡的食堂,办学条件和文化氛围得到了进一步提升。

教师队伍

学校历来重视师资队伍建设,师资力量雄厚,拥有专任教师189人,其中正高级职称教师4人,副高级以上职称教师69人,双师素养专业教师65人,硕士研究生99人;区级以上学科带头人、骨干教师77人次。

办学特色

学校环境优美,管理严格,规模适中,特色鲜明。重文化基础,强专业特长;突出培养弹、跳、说、唱、画等多项技能,在省技能大赛中屡获金银铜奖。在课程设置上着力突出学前专业特色的校本课程,开设礼仪、健美、心理健康、手工、舞蹈、钢琴等课程,努力培养“独立、知性、平和、关怀、美丽”的新时代淑女。学校积极与国际接轨,创办国际班,与国(境)外高校开展校际交流,进一步加强国际理解教育。

就业与升学

学校坚持“合格+特长”多渠道升学与就业的培养模式,与近百家用人单位建立了稳定的毕业生供求关系;学生可通过“专转本”进入本科院校深造,也可通过校际交流项目出国(境)留学提升学历,还可通过函授等方式获本科文凭。

湖南幼儿师范高等专科学校详情介绍

湖南幼儿师范高等专科学校详情介绍

湖南幼儿师范高等专科学校位于湖南省常德市武陵区高泗路600号常德职教大学城。湖南幼儿师范高等专科学校建立于1912年,是一所全日制公办普通高等专科学校。该学校有6000多名全日制在校学生,教师350名。

湖南幼儿师范高等专科学校有哪些优势?

一、学科建设

学校开设有小学教育、学前教育、语文教育、数学教育、英语教育、科学教育、音乐教育、体育教育、美术教育、舞蹈教育、早期教育、现代教育技术、表演艺术、计算机应用技术、幼儿发展与健康管理等18个大专层次以及中专层次学前教育、小学教育师范类专业,举办旅游服务与管理、美术设计与制作等中专层次职教专业5个。

二、教学建设

学校占地723亩,老校区建筑面积12万多平方米。仪器设备总值1940余万元,馆藏图书27.7万册,建有学前教育专业实训室以及美术、音乐、舞蹈专用教室共33间,多媒体教室7间,语音实验室4间,教学设施一应俱全。

三、社团文化

学生自发成立30余个校园社团,涵盖文学、书画、音乐等各个方面,定期举办的校园文化节、社团艺术节、旧书跳蚤市场等社团活动。丁玲文学社社刊《仙缘》曾荣获国家级校园社刊一等奖。学校曾添置图书、升级改造图书馆,装修阅览室、润心讲堂等,以社团社刊、校道舞台为阵地,举办三湘读书月、文学讲座等多样活动。学校被评为首届三湘读书月省级先进单位。

科学教育(师范)专业具体学哪些内容

科学教育(师范)专业具体学哪些内容

科学教育(师范)是普通高等学校本科专业,属教育学类专业。该专业主要培养能在中小学从事科学"或综合实践活动"课程教学与研究工作,以及在教育科研部门、公共事业单位从事基础科学教学研究和科学普及教育与管理的复合型人才。

一、专业介绍

科学教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业学生主要学习自然科学的基本理论、基本知识,按受科学实验等方面的基本训练,掌握科学教育和科学普及等方面的基本能力。

二、培养目标

该专业主要培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质,具备良好的科学与人文素养,具有国际视野,系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力,能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

三、开设院校

上海师范大学、重庆师范大学、河北民族师范学院、保定学院、郑州师范学院、阜阳师范大学、南昌师范学院、东南大学、浙江外国语学院、杭州师范大学、华中师范大学、长沙师范学院、广西师范大学、云南师范大学、石河子大学、长春师范大学、西华师范大学等等。

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