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茅台学院办学属性说明
院校选择时，公办还是民办是重要考量因素。茅台学院的办学性质是什么？今天小编来告诉大家答案：这是一所民办本科高校。2017年5月由教育部批准设立，由中国贵州茅台酒厂集团出资创办，定位是全日制应用型普通本科教育。想了解这所学校的详细情况，就跟着往下看吧。感到兴趣的网友们跟着小编一起看看吧
茅台学院是属于民办院校。
茅台学院是2017年5月23日经国家教育部批准设置，由中国贵州茅台酒厂(集团)有限责任公司出资举办的全日制普通本科高校,以全日制应用型普通本科教育为主，适时发展研究生教育，是我国第一所围绕酿酒产业链培养应用型人才的本科高校。
学院坐落于风景秀丽的贵州省仁怀市南部新城，占地面积1076.2亩，建筑面积29.5万平方米，学院购置教学科研仪器设备3028.44万元(不含教学多媒体设备)，图书40万册、电子图书79万册，实验教学中心2个，实习实训基地集团公司内22个、集团公司外12个，学院正在积极推进院士工作站、大师工作室建设工作。
以酿造类专业为核心，逐步形成以工学为主，多学科协调发展的学科体系。现设有酿酒工程系、食品科学与工程系、资源环境系、酿酒工程自动化系、工商管理系、旅游管理系、公共基础教学部等7个教学系部，实习实训教学中心、图书信息中心2个教辅机构。有酿酒工程(白酒方向)、葡萄与葡萄酒工程、食品质量与安全、资源循环科学与工程、市场营销、自动化、电子商务、酒店管理、环境科学与工程等9个本科专业，2017年实现首届本科招生，在校全日制本科学生586人，继续教育学生228人。
拥有一支高学历高职称、教学经验丰富的师资队伍。教师中有教授19人、副教授16人;博士学位15人、硕士学位93人;特聘教授36人。
学院 “围绕酿酒产业链的专业发展、产教融合的人才培养模式”培养应用创新型人才。面向未来，秉持 “立足茅台、服务酒业、报效国家、走向世界”的发展理念，努力建设有行业特色的示范性应用型本科院校，为促进经济社会发展做贡献。
院校实力：
学院拥有一支高学历高职称、教学经验丰富的师资队伍；提出“三个三分之一”的师资队伍建设举措，即在师资队伍建设过程中，采取三分之一的本校主体教师队伍，三分之一的外聘兼职教师，三分之一的特聘专家学者；现已聘请院士、长江学者等国内外优秀的专家学者和行业顶尖人才37人作为学院的特聘教授。
贵阳学院办学性质与招生情况
贵阳学院是属于公办院校。
贵阳学院是由贵阳师范高等专科学校和贵阳市金筑大学于2004年合并组建的、省市共建以市为主的全日制本科普通高校。贵阳师范高等专科学校建于1985年(其前身是1978年设立的“贵阳师范学院贵阳专科班”)，2001年与贵州师范大学联合举办本科教育。贵阳市金筑大学是成立于1984年的高等专科学校。2009年，贵阳师范学校并入。2010年，学校作为全国试点学校通过了教育部本科教学工作合格评估。2017年8月，被确定为贵州省新建本科学校中唯一的新增硕士学位授予权按需推荐单位。
学校坐落在贵州双龙航空港经济区，校园规划面积1200亩。学校设有17个教学院(含1个继续教育学院)、51个本科专业，涉及工学、理学、教育学、文学、管理学、法学、经济学、农学、艺术学、医学等10个学科门类。学校面向13个省(市、区)招生，有普通全日制在校生10546人，其中本科9810人、专科641人、预科95人;有留学生20余人。
学校现有在编师资663人，其中教授93人(含二级教授2人、三级教授10人)、副教授271人，博士97人、硕士391人。教师获国家级专家称号3项、省部级专家称号43项、市级专家称号8项。
学校拥有“国家专利保护重点联系基地”、“中国专利保护协会贵州研究基地”、“国家级科技企业孵化器”等国家级科技服务平台3个;获教育部国别和区域研究中心备案基地1个;有省级工程技术中心1个、省级协同创新中心2个、省级科技创新团队2个、省高校人文社科研究基地1个;有贵州省高校特色重点实验室5个、工程技术中心4个、科技创新团队5个、实验教学示范中心6个、产学研基地6个;有区域内一流建设培育学科和省级特色重点学科1个、省级重点学科5个、省级重点支持学科3个;有国家级大学生实习实践基地2个、省级大学科技园1个;省级教师发展中心1个、省级专业技术人员继续教育基地1个。
学校为国家留学基金委国际本科学术互认课程(ISEC)项目承办单位，与加拿大魁北克大学、泰国加拉信大学、台湾地区玄奘大学、朝阳科技大学等50余所境外高校达成教育交流与办学合作协议。
学校坚持“突出实用、服务本地”的办学指导思想，确立了“多科性、教学型、地方性、应用型”的总体办学定位，明确了“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养要求，培养德智体美全面发展，适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。学校以“博、新、雅、信”为校训，倡导“敏而好学、知行合一”的校风、“身正为范、教书育人”的教风和“勤学、修德、明辨、笃实”的学风，引领广大师生为服务地方经济社会发展，艰苦奋斗，潜心办学，敬业奉献，自强不息。
办学定位：
依据学校总体办学定位，学校确定的发展目标定位为： 建设多学科协调发展的教学型、应用型地方高校;办学类型定位为：教学型、应用型高校;办学层次定位为：以本科教育为主，积极发展研究生教育，保持适度规模的职业教育和继续教育;服务面向定位为：立足贵州，面向西部，辐射全国，服务国家和地方经济社会发展需要;人才培养总目标为：按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的要求，培养德智体美全面发展，适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。
院校实力：
学院教职工904人，专任教师651人。正高职称79人，其中教授78人，研究馆员1人；副教授279人；博士95人；硕士413人；国务院特殊津贴专家2人；教育部新世纪优秀人才1人；省管专家5人；省高校教学名师4人；省高校哲学社会科学学术带头人7人；省科技厅和省教育厅创新人才团队7个；省级教学团队3个；贵州省优秀青年科技创新人才1人；市管专家6人；贵阳市专业技术带头人10人；贵阳市中青年科技骨干4人。